PRACTICA NO.4
“MARCHA ANALÍTICA, SEPARACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CATIONES GRUPO I”
OBJETIVO
- Reconocer los cationes del grupo 1
- Identificar cada uno de los cationes de grupo 1
- Reconocer el reactivo de grupo
- Reconocer las condiciones en que se lleva cabo su reconocimiento
Antes de iniciar ya teníamos hechos
nuestros cálculos para llevar a cabo esta práctica, comenzamos utilizando la
muestra problema. la cual contenía plata, plomo y mercurio.
MUESTRA PROBLEMA:
La
cual contenía plata, plomo y mercurio.
Agregamos 5 gotas de HCL 2M en un tubo de
ensaye, lo colocamos con ayuda de unas pinzas para calentarlo por medio del
baño maría a una temperatura alta ya que al aumentar la temperatura, aumenta la
solubilidad.
Se puede apreciar la formación de cloruros por
una opalescencia blanca.
Luego
lo sometimos a un proceso llamado centrifugación, una vez concluido se vació el
líquido y se observo en el fondo del tubo
ensaye unas pequeñas partículas blancas.
Después
hervimos agua destilada y le vaciamos 5 ml al tubo de ensaye, dejándolo enfriar
y llevándolo nuevamente al proceso de centrifugación así fue como hicimos la separación
del plomo el cual es
soluble en agua caliente.
Ahora
para separar la plata utilizamos NH3, ya que la plata es soluble en este
reactivo. Dando como resultado la presencia el mercurio con un color gris.
Proseguimos al siguiente paso que fue dividir en dos el cloruro de plomo: en un tubo lo etiquetamos como PLOMO 1 y PLOMO 2.
En
el primer tubo de ensaye se le agrego K2CrO4 dando una coloración amarillo naranja.
En
el segundo tubo le agregamos KI y su coloración fue amarillo.
Después separamos el cloruro de plata, y le agregamos KI. Como resultado fue una coloración amarilla.
En el segundo tubo le agregamos HNO3, cuya coloración blanca.
CONCLUSION:
Durante
esta práctica debíamos tener en cuenta cuales som los cationes que pertenecen
al grupo I (Ag+1 Hg+1 y
Pb+2). El método ideal para la determinación de la
presencia de un cierto ion en una solución, consiste en utilizar los reactivos específicos
de dicho ion. Primero se agrego el
reactivo de HCl 2M y observación la formación
de cloruros (AgCl, Hg2Cl2 y PbCl2). Agregamos agua destilada
hirviendo para la SEPARACION del PLOMO ya que este es soluble en ella, seguido
hicimos el proceso de centrifugación. Proseguimos con la separación de la
plata, agregando el NH3 ya que esta es soluble en este reactivo, el cual separa
el cloruro de plata quedando liquido que luego es vaciado y como resultado
queda en el sólido el MERCURIO dando un color gris. Después el PLOMO este lo
identificamos mediante el reactivo K2CrO4 que nos dio una coloración amarillo
naranja. Por último la PLATA que se identifico con KI formando una coloración amarilla.
RESUMEN:
Los cationes que
forman al grupo I son el Plomo, Plata y Mercurio. El cual son identificados por
un reactivo llamado HCl. Para cada separación
de los cationes se emplea la propiedad de la solubilidad que consiste en la separación
de una sustancia soluble de otra quedando como resultado el “precipitado”.
Existe una gran
diferencia entre una separación e identificación preliminar y una
confirmatoria, ya que una separación preliminar
se refiere a que se hace con anticipación y sirve como preparación, mientras
que en la confirmatoria, confirma en el momento que se está llevando a cabo la separación.
DIAGRAMA DE FLUJO:
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
https://www.google.com.mx/s=marcha+analitica Consultado el 17 de mayo de 2015
http:// ciencias-experimentales/quimica-analitica/contenidos.pdf Burriel, F; Lucena, F; Arribas, S; Hernández,J. Química Analítica Cualitativa. Paraninfo. p. 925. ISBN 978-84-9732-140-2.
http://www.academia.edu/MARCHA_ANALITICA_DE_CATIONES_GRUPO_1_ Durán, A.
Hola, Fernanda. Un detalle en su práctica, cuando calentamos la muestra con el HCl, no era para hacer soluble el compuesto (porque cita que a mayor temperatura mayor solubilidad, lo cual es cierto), pero para nuestro objetivo, el calentamiento suave se hace para el proceso contrario, hacer crecer las partículas. Buen trabajo, gracias.
ResponderBorrarGracias maestra por sus observaciones yo las tomare en cuenta. :)
BorrarGracias maestra por sus observaciones yo las tomare en cuenta. :)
Borrar