domingo, 27 de septiembre de 2015

Practica no.2 Ensayo a la perla de bórax

Practica no.2
Ensayo a la perla de bórax

Objetivo:
Emplear el ensayo a la perla de bórax como un medio para identificar cationes por la coloración de la perla formada.

El tetraborato sódico decahidratado, Na2B4O7H2O, mejor conocido como “bórax” en el estado fundido reacciona con los compuesto de diferentes metales formando sustancias vidriosas de color característico.
En esta práctica calentamos el alambre de platino, lo sumergimos en HCl y después se toma una pequeña cantidad de bórax y se vuelve a introducir el asa a la llama dejando fundir el bórax después se toma una muestra de cada sal y se repite el procedimiento.
·         Una perla vidriosa y transparente se forma debido a que pierde las 10 moléculas de agua y contiene y se contrae.
·         El color diferente de la perla en la llama oxidante y reductora se debe a la formación de metaboratos correspondientes a estados de oxidación del metal.

COMPUESTO
CARACTERISTICAS
Cloruro de manganeso
         (MnCl2)
No presenta ningún color
Cloruro de potasio
          (KCl)
Violeta
Cloruro crómico
          (CrCl3)
Verde
Cloruro de calcio
          (CaCl2)
Blanco
Cloruro de estroncio hexahidratado
           (SrCl2)
Blanco
Cloruro de bario
          (BaCl2)
Gris



CUESTIONARIO:

1.    Elabora un concentrado con los colores observados en la perla con cada catión, en las zonas reductoras y oxidantes.





2.    Escribe las reacciones de formación de óxidos y metaboratos por cada catión.


-BaB2O4
-Mn3(BO3)2
-Sr3(BO3)2
-KBO2
-Cr3(BO3)2
-Ca3(BO3)2




3.    Investiga la ficha técnica del tetraborato de  sodio decahidratado.

1. Identificación de la sustancia/preparado y de la sociedad o empresa
2. Identificación de los peligros
Indicaciones de peligro Puede perjudicar a la fertilidad. Puede dañar al feto. Consejos de prudencia Pedir instrucciones especiales antes del uso. No manipular la sustancia antes de haber leído y comprendido todas las instrucciones de seguridad. Utilizar el equipo de protección individual obligatorio. EN CASO DE exposición manifiesta o presunta: Consultar a un médico. Guardar bajo llave.



4.    Investiga y dibuja una flama del mechero bunsen indicando la zona reductora y zona oxidantes con dos colores diferentes.




5.    ¿Cómo se realizan los ensayos sobre carbón?
Se troza un carbón se coloca la muestra para mezclarla con algún fundiente y se somete a la acción del dardo de un soplete la fuerza por de la llama (Puede ser oxidante y reductora)





Durante la practica:










Aquí se puede observar que primero calentamos
el asa de platino, después tomamos una muestra 
de sal acercándola nuevamente a la llama
para apreciar el color de la perla.

 Con el cloruro de potasio:
El color que observamos fue VIOLETA




                                                        Con el cloruro cromico:
                                        El color que observamos fue VERDE                                      







                    

REFERENCIAS:




1, https://es.scribd.com/doc/207320296/Ensayo-de-El-Carbon


2. www.ctr.com.mx/.../Tetraborato%20de%20Sodio%20Decahidratado.pdf


3.https://es.scribd.com/doc/.../Labo-Quimica-11-Mechero-de-Bunsen




Practica no.1 Identificación preliminar de cationes con ensayos a la llama

Practica no.1
Identificación preliminar de cationes con  ensayos a la llama:




Objetivo:
·         Reconocer la presencia de determinados metales por el color que aparece al exponer sus compuestos a la llama de un mechero.
·         Conocer de donde producen los distintos colores de los fuegos artificiales.
·         Producir fuegos de distinto colores.
·         Explicar los espectros a los alumnos del Bachillerato.


Un átomo es capaz de absorber diferentes tipos de energía térmica y luminosa especialmente, que la conducen a una serie de estados excitados. Estos estados poseen unas energías determinadas y características de cada sustancia.
En esta práctica que realizamos, agregamos los 50ml de alcohol y agua destilada para preparar una disolución saturada de cada sal para después vaciarlas en atomizadores con sus etiquetas con cada una de las disoluciones.
Ajustamos la boquilla del atomizador para darle paso al líquido de forma más fina posible y lo acercamos a la llama expulsando la disolución para apreciar su coloración.
·         Esta coloración se deben a átomos del metal que han pasado a estados energéticos excitados pueden perder su exceso de la llama; los átomos que han sido excitados pueden perder su exceso de energía por emisión de luz de una longitud de onda característica.
·         Estas llamas coloreadas proporcionan una vía de ensayo cualitativo muy adecuado para detectar estos elementos en mezclas y compuestos.




Compuesto

Características

Cloruro de calcio
       CaCl2

Rojo fuerte
Cloruro Férrico
       FeCl3

Chispas rojas, abrillantando la llama dorada
Cloruro estanoso
       SnCl2

Morada
Cloruro de Bario
       BaCl2

Amarillo
Cloruro de potasio
       KCl2

Violeta degradado
Hidróxido de Bario
      Ba(OH)2

Naranja luminoso
Cloruro de cobre
      CuCl
Azul bordeado de verde



CUESTIONARIO

¿Qué diferencia encuentras entre una identificación preliminar y una confirmatoria?
En que una identificación preliminar es una referencia a algo que hace con anticipación y sirve como preparación, mientras que en la confirmatoria confirma un hecho.

Define con tus propias palabras el término “enmascaramiento”
Es la acción de ocultación de algo para no hacer ninguna manifestación de apreciar como es en realidad.

     ¿Qué entiendes por “espectro de emisión”?
Comprendo que se debe al conjunto de frecuencias de las ondas electromagnéticas emitidas por átomos de un elemento en estado gaseoso. Por otra parte puede ser usado para determinar si ese elemento es de un compuesto desconocido.

     Elabora un esquema de la flama que proporciona el mechero, indicando las zonas de oxidación y reducción. Indica también las temperaturas que se alcanzan de ambas.










  ¿Cuál es la función del ácido clorhídrico en esta determinación?
El acido clorhídrico sirve para limpiar sustancias que se mezclan con sales.


    Investiga las sales que se emplean para proveer las diversas coloraciones en pirotecnia.
Sales
Coloraciones
Bario Ba
 Verde
Calcio  Ca
Naranja
Cobre Cu
Verde esmeralda
Litio  Li
Rojo
Potasio K
Violeta
Sodio Na
Amarillo

Elabora esquemas COLOREADOS de cada uno de los iones identificados.

Ejemplo:

     

                                             Coloración del Bario:

La coloración de cada metal se deben a átomos han pasado a estados energéticos excitados debido a que absorben energía de la llama, los átomos que han sido excitados pueden perder su exceso de energía por emisión de luz de una longitud de onda característica. 



Durante la práctica:

                
 


                  








 
Aquí podemos apreciar la coloración que da el Cloruro de Calcio 
( CaCl2 ). ROJO FUERTE



















En este caso la coloración del Cloruro de Bario
( BaCl2 ). AMARILLO






 




BIBLIOGRÁFIAS:

Formas generales.

1.     html.rincondelvago.com/separacion-e-identificacion-de-cationes-preparacion-de-disoluciones-y-volumetrias-redox.htm

2.   prepaupnivas.edu.mx/v1/images/pdf/libros/quimica_I.pdf libros de química.pdf


4.    www.experciencia.com/tag/experimentos-de-quimica/ experimentos de química

sábado, 19 de septiembre de 2015

expectativas

Para esta unidad mis expectativas son aprender mas sobre el medio donde estaremos trabajando,concentrarme y ejercer cierto desempeño para poder realizar todas las actividades y evaluaciones que debamos hacer. Poder distinguir ciertos conceptos de la materia y conforme a las practicas que realicemos que yo pueda aprender a mi estilo de aprendizaje cinestesico.